後山 ‧書海‧初陽
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在圖書館遇見圖書館
<p> <strong><span style="font-size: medium"> 在圖書館遇見圖書館 周慶華老師</span></strong></p><p><strong><span style="font-size: medium"></span></strong></p><p> 這看來像是一個有點糟糕的題目，卻又不然！進過圖書館的人，未必都知道圖書館是什麼地方；以至「在圖書館遇見圖書館」就帶有籲請的意味，希望大家都能看清楚圖書館的真面目。<br /><br /><br /></p><p> </p><hr /><br /> 來到圖書館，我們會發現它典藏了很多書，也在進行資訊的交流和借閱諮詢的服務。但如果僅是這樣認知，那麼我們只會想到「利用」它，而還沒有真正的「遇見」它。要遇見它，一定得從「愧對」開始。 <p> 當我們站在一排排的書架前，首先要感到慚愧：甚麼時候自己才能發憤寫出一本書或更多本書來；其次要覺得慚愧：為什麼自己寧願虛度光陰也沒有動力把館藏的圖書讀完；最後要一併慚愧：面對這一「吞吐」無數愛書人靈魂的場所，自己卻無法捕捉任何一個完整的倩影。</p><p> 薩豐（C.R. Zafón）《風之影》小說裡提到：「每一本書都有靈魂，這不只是作者的靈魂，也是每一個跟它生活在一起、閱讀它的人的靈魂。」只可惜我們都很少用心去察覺感受靈魂和靈魂相遇的那種驚喜和悸動，匆匆來去，徒遺嘆息在館內。</p><p> 還有「一本圖書館的藏書……遂不僅僅是消費品而已，而比較像是一種投資」這一巴托斯（M. Battles）《圖書館的故事》論著中所分辨的事項，似乎也不容易引發大家的穎悟，努力成為裡面的一個投資人，寫書讓它增值。<br /> <br /> 《明天過後》影片裡有一幕：那群「判斷正確」躲在圖書館避氣候急凍災害的人士，當燒掉一批又一批的圖書來取暖後，獨見尼采（F. W. Nietzsche）的書和一本古騰堡時代刊印的《聖經》被館長特別的留置保護著，他認為那是人類珍貴的文化財，不是泛泛的著作和出版形式可以相比。這時候我們才見識到：寫一本或更多本獨特且有價值的書成為「鎮館之寶」，是我們最深的渴望。<br /> <br /> 大多數人進出圖書館常兩手空空，不知道為什麼而來，也不知道為什麼而去，好像圖書館只是提供他們吹冷氣和隨便看看貨色的商店，彼此幾乎都「原封不動」的在時間流裡陌生的相對。我有一首兩行的短詩，題為〈圖書館風暴〉：「寂靜中跳出一串帶血的音符／ 我要當飯桶──」，也許所戲謔的會剛好擲中他們那一方昏暗的心室。換句話說，他們是否正在想：讀太多書會變愚蠢；而圖書館有太多書，與其讀它們變愚蠢，不如不讀。但問題是，離開圖書館還有那個地方可以讓人變聰明？</p><p> 從這點來看，「在圖書館遇見圖書館」就是一個現在進行式的感懷：除了自我期許能早一點弄明白圖書館存在的意義，還發覺不能這樣看待圖書館的人卻仍然自在的出入圖書館，也真讓人開了眼界。因此，從現在起不妨把圖書館加上括號，使它可以發揮暗示或指引的作用；而想被文化創造感召的人，都得真誠深入的跟它覿面。</p><hr /><p> </p><p> </p>
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Mon, 06 Oct 2008 08:34:04 +0800
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胡焯淳老師與您分享的好書 --新聞中的科學2-俄國間諜是怎麼死的
<p> </p><p> <br /> <img src="http://blog.lib.nttu.edu.tw/epaper/gallery/1/1-300.jpg" border="0" hspace="10" vspace="10" width="200" height="145" align="left" /> <br /><br /><br /> <strong><span style="font-size: small">胡焯淳 老師與您分享的好書</span></strong> </p><p> 《新聞中的科學2-俄國間諜是怎麼死的》 </p><p> 「新聞-永遠不只是新聞；它蘊含了科學、生活及人文等諸多面向。」</p><p> .............<br /><br /><br /><br /></p><hr /><br /> <br /><br /><br /><img src="http://blog.lib.nttu.edu.tw/epaper/gallery/1/1-291.jpg" border="0" hspace="10" vspace="15" width="150" height="200" align="left" /><br /><br />「新聞-永遠不只是新聞；它蘊含了科學、生活及人文等諸多面向。」 <p><br /> 投靠英國的前俄國間諜於2006年11月傳出中毒，在眾多媒體的關注下，英國最先進的醫療團完全束手無策，眼睜睜看著他死亡。事後英國官方動員各種資源才查出他體內含有高劑量的「釙210」放射線元素，回頭追查他停留過的壽司店，酒店，飯店甚至他搭過的飛機航班均查出有此放射線元素的殘留。</p><p> 本書以很多類似的新聞事件衍生，發展出一個個的單元，在聯合報的文教版刊登，集合成書後現在發行的共有三本，每一主題均由資深記者主筆，由熱門的新聞中選出與科學，生活新知相關的主題，並搭配訪問國內的學者專家結合現有的本土研究，解析新聞中的科學知識。本系列的書籍可能因為市場的行銷策略，因此以大學學測的輔助參考書定位，每一短篇專題大約十頁左右，方便學生查詢與短時間閱讀。然而其中所含的科學卻如此貼近我們的生活，不論是否為理工背景的學生均能從書中獲得相關的常識。如裡面有探討音樂廳的設計，讓你了解如何讓「被上帝親吻過的嗓子」更添魅力；有機率的主題，讓你投注運動彩卷時更具勝算；有介紹毛髮尿液的鑑定，讓你知道凡吸過必留痕跡，欲要人不知除非己莫為；當然炎炎夏日還要教大家如何白拋拋幼咪咪，讓你了解左旋C的真正面目。其他林林總總均與大家生活週遭所發生的新聞有關，搭配精美的圖片拉近與讀者的距離，同時介紹國內在相關研究的進展。</p><p> 拋開學測，它還是一本好用好看的書。</p><hr />
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Tue, 24 Jun 2008 00:19:12 +0800
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李秀妃老師與您分享好書
<p><span style="font-size: x-large"><strong> <img src="http://blog.lib.nttu.edu.tw/epaper/gallery/1/1-274.jpg" border="0" hspace="10" vspace="10" width="140" height="174" align="left" /></strong></span></p><p><strong><span style="font-size: large">李秀妃老師與您分享好書</span></strong></p><p><span style="font-size: large"><strong> ：第56號教室</strong><strong>的奇蹟</strong></span></p><p> <br /><br />圖書館為您邀請到李秀妃老師分享好書，分享好經驗。</p><p></p><hr /><br /><p><img src="http://blog.lib.nttu.edu.tw/epaper/gallery/1/1-274.jpg" border="0" hspace="10" vspace="10" width="200" height="280" align="left" /></p><p> </p><p><strong></strong></p><p><strong>第56號教室的奇蹟</strong> </p><p><em>Teach like your h</em><em>air’s on fire: The methods and madness inside room 56</em></p><p>作者：雷夫．艾斯奎 (Rafe Esquith)</p><p>譯者：卞娜娜、陳宜君、凱恩</p><p>出版社：高寶 </p><p>出版日期：2008/04/02<br /> </p><p> </p><p> </p><p> <span style="font-size: xx-large"><strong>不</strong></span>要放棄！因為不只有你一個笨蛋！還有雷夫老師！！</p><p> 這本書吸引我的第一個目光，是封套的這一句宣傳詞：「美國唯一獲頒國家藝術獎章、英國女皇、達賴喇嘛及歐普拉都推薦的老師！」心想， 達賴喇嘛應該不搞商業活動才是，能獲得如此高的推崇，此人的故事應該不凡，所以我翻起了這本書，翻到洪蘭教授的推薦文裡，有關閱讀的部份，雷夫老師說：「閱讀是所有和世界接軌的人最樂此不疲的一個活動。」(p.12) 然後，又看到有關介紹雷夫老師教數學課的情形，不是傳統的題型如「幾人上下公車…」，而是統整和合科教學，光是教加減題（小五），他可以把「美國的州數」（50），加上「一打」（12），減去「最高法院人數」（9），加上「半個月的週數」(2) ，再除以11，然後寫下答案。(p.13) 前後不到3分鐘，我就買下了這本好書，然後一口氣看完。巧遇圖書館要我推薦好書，於是之前要介紹特教方面的書的構想，就先擱置，先短文介紹一下這本書，希望同學能和我一樣有幸能和 達賴喇嘛經歷過同一件事（讀過同一本書），也感染一下雷夫老師的教學熱情吧！</p><p> 本書的作者亦是本書的主角，寫的是他自己25年來的教學故事，（目前他進入第27年的教學），透過故事的描述，每一篇章都是雷夫老師的經驗談，有反省、建議、自嘲，篇篇皆可感受到他的教學熱情、勤奮、努力、道德、正義感，最重要的是「不放棄」的決心，真的令人動容；雷夫老師提供他的經驗談，失敗的、成功的，他總是不忘提醒在教育現場的同好，「不要放棄」，有很多關鍵，可以讓事情、讓學生變得不一樣，變得更好。老師有很多選擇，但是千萬不要選擇「逃避」或「放棄」，除非你不當老師了。這是我的深刻感受，很久沒有一口氣讀完全書了，我還劃重點，讀畢，我當晚失眠，（因為太亢奮了，腦筋突然冒出好多教學構想停不下來），但是，我還是衷心感謝雷夫老師的教學甘苦談經驗分享，此書，我想每一位讀者因背景的不同，讀起來會有不同的感受，有人可能會視它如當教學寶典，對我而言，「不要放棄」這句話讓我知道走教育改革的這條艱困的路，一點都不孤獨，因為至少有雷夫老師（這個笨蛋），他還走了27年了呢！也沒聽說要退休啊！</p><p> 關心教育的各位，趕快去看這本書吧！</p>
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Mon, 19 May 2008 20:18:52 +0800
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許秀霞與你分享好書
<p><br /><strong><img src="http://blog.lib.nttu.edu.tw/epaper/gallery/1/1-269.jpg" border="0" hspace="10" vspace="10" width="150" height="200" align="right" /><br />華語文學系許秀霞主任 與您分享好書<br /></strong><br /><br />記得是在去年的這個時候吧！向博客來網路書店訂了書，新書寄到的時候，也同時附了薄薄的一本新書試閱本。訂的書還沒動，倒是拿起了這個《不存在的女兒》試閱本，一頭就栽了進去……。<br /><br /><br /> <img src="http://210.240.175.20:8080/BookBlog/resserver.php?blogId=1&resource=331-page-0001.jpg" border="0" hspace="10" vspace="10" width="107" height="150" align="left" /><br /><strong> <br /> <u>不存在的女兒</u></strong></p><p> 作者： 金．愛德華茲<br /> 譯者：施清真<br /> 出版社：木馬文化<br /> 出版年：2007<br /> 叢書系列：木馬文學 <br /><br /><br /><table border="1" cellspacing="0" width="100%"><tbody><tr><th bgcolor="#ffffea" width="20%">書刊名/作者</th><td>不存在的女兒/金.愛德華茲(Kim Edwards)著/施清真譯</td></tr><tr><th bgcolor="#ffffea" width="20%">出版地/出版者/出版年</th><td>臺北縣新店市/木馬文化/2007[民96]</td></tr><tr><th bgcolor="#ffffea" width="20%">作品語文</th><td>chi</td></tr><tr><th bgcolor="#ffffea" width="20%">稽核項</th><td>415面/21公分</td></tr><tr><th bgcolor="#ffffea" width="20%">叢書名/叢書號</th><td>木馬文學;19</td></tr><tr><th bgcolor="#ffffea" width="20%">ISBN/裝訂方式/價格</th><td>978-986-697-331-4/平裝/NT$300</td></tr><tr><th bgcolor="#ffffea" width="20%">其他作者</th><td>施清真</td></tr><tr><th bgcolor="#ffffea" width="20%">作者</th><td>愛德華茲</td></tr></tbody></table><img src="http://www.lib.nttu.edu.tw/images/indbul3a.gif" border="0" hspace="1" width="12" height="12" /> <a href="http://www.lib.nttu.edu.tw/Webpac2/STORE.DLL/MARC?ID=254722">機讀編目</a> <br /><img src="http://www.lib.nttu.edu.tw/images/indbul3a.gif" border="0" hspace="1" width="12" height="12" /> <span style="font-size: medium; color: #006400; font-family: 標楷體">館藏 </span><span style="font-size: medium">(1.<small>要預約請按登錄號</small> 2.<small>序號是本書的超鏈結</small>) </span><br /><table border="1" cellspacing="0" width="100%"><tbody><tr bgcolor="#ccccff"><th>#</th><th>登錄號<br />Accession No.</th><th>索書號<br />Call No.</th><th>特藏類型<br />Type</th><th>特定用途<br />Purpose</th><th>館藏地/區域<br />Location</th><th>圖書狀況<br />Book Status</th><th>借書到期日<br />Due Date</th><th>預約人數<br />Reserved Amount</th><th>架位圖<br />Stock Map</th></tr><tr bgcolor="#deb887"><td>1</td><td><a href="http://www.lib.nttu.edu.tw/Webpac2/Order.dll/?ACC=C116613&BC=LB&LOC=G">C116613</a></td><td> 874.57 2248 </td><td>圖書</td><td>一般用途</td><td>台東大學圖書館<span style="color: #ff0000">/</span>總館</td><td>已被外借</td><td> 2008/04/30</td><td>3</td><td><form action="./Rack" method="post" target="_Parent"><input type="submit" value="架位" /><input name="CN" type="hidden" value="874.57" /><input name="SC" type="hidden" value="BOOK" /><input name="LC" type="hidden" value="G" /></form></td></tr><tr bgcolor="#ffffe0"><td>2</td><td><a href="http://www.lib.nttu.edu.tw/Webpac2/Order.dll/?ACC=C116612&BC=LB&LOC=G">C116612</a></td><td> 874.57 2248 c.2</td><td>圖書</td><td>一般用途</td><td>台東大學圖書館<span style="color: #ff0000">/</span>總館</td><td>已被外借</td><td> 2008/05/02</td><td>3</td></tr></tbody></table><br /><br /><br /><br /></p><hr /><br />這個故事是從一個洋溢著期待與幸福的大風雪夜晚開始。作者以全知的觀點，敘述身為醫生的大衛，對小自己十一歲的年輕妻子無限的愛意與驚嘆。故事以「他」與「她」的對話交織而成，我們彷彿是站在窗戶外面，見證著這一對即將成為父母的新婚夫妻，充滿著濃情密意卻又平穩平淡的家居生活。大衛只想保護妻子，抱她上樓，替她蓋被子，幫她端烤布丁。他懷念著兩人的初識；期待著新生命的到來，這般柔情蜜意、熨貼人心的新婚生活，任誰看了都要為之動容。<br /><br />然而，幸福一貫不是小說創作的主軸，悲劇才是牽動人們情感的無以名狀之索。大衛親自為妻子接生，健康的男嬰帶給他的喜悅還沒維持多久，隨之報到的女嬰，卻有著典型的唐氏症特徵。他想起教授過的話：「這是蒙古症孩童，你知道是什麼意思嗎？」「可憐的孩子，除了保持身體的清潔之外，家人什麼也不能做，最好把他送到療養院，免得讓大家受苦。」醫生大衛又想起了自己患有心臟病的妹妹，即使母親投注了全副精神，妹妹還是在十二歲的時候就過世了！這兩段往事的交互映現，猶如死亡的預告，醫生大衛終於下了一個重要的、痛苦的決定：他請護士把小女孩送走；同時告訴太太諾拉，小女嬰夭折了！<br /><br />謊言即使是善意，也會沈重得令人無法負荷，更何況是自己朝夕相處、休戚與共的伴侶？大衛為了保護妻子不被唐氏症的孩子所拖累，選擇獨自一個人面對與承擔悲劇。然而，人非草木，孰能無情，更何況是懷胎十月，血肉相依的親子臍帶？諾拉渴望要見女兒的最後一面，「她只要一想到她的女兒，躺在三月冰冷的泥土裡，她就覺得自己某部份被掏空了。她覺得自己的身體在漂浮，彷彿流進溝渠中，隨著白雪消失無蹤。」<br /><br />謊言的破壞力道究竟有多麼強大？科學無法丈量，學者也無法言說。當一個小小的謊言不經意的從嘴裡溜出的時候，我們不知道它的破壞力道，究竟是會引來一群大野狼？還是製造一個掀起滔天巨浪的海嘯？一個小小的謊言，使得原本親密和諧的家庭成員變成不相聞問的陌生人；一個小小的謊言，使得背叛的種子悄悄滋生茁長，原本應該同一戰線的家人們，終至殊途兩分。一個謊言是一堵高牆，隔絕了雙方的信息與互動，這個在故事之初展現了完美婚姻生活典範的家庭，終究因著一個不能說的秘密，逐漸地走向了不可逆轉的毀壞之途。<br /><br />這樣一本以「善意謊言」為主軸的書，充滿著淡淡的憂傷與哀愁。書中的人物大多善良而多感，沒有善與惡的對立，卻多了命運的作弄與無常。作者善於捕捉人物的心理活動，鋪陳性格的轉折與變化。一心想保護妻子的大衛，在往事與謊言的重擔下，逐漸被擠壓成扁平的人形，對未來、對家庭不敢再寄予太多的夢想，終究，他只能在沈默中老去，在沈默中看著自己熟悉的世界逐漸變形，在沈默中沈默地離開他一手建立的家庭與世界。<br /><br />大衛錯了嗎？他選擇獨自面對現實的勇氣令人讚歎；然而，人畢竟是群居的屬性，我們需要與他人共同分擔與分享生活中的歡喜與悲傷，不必也毋需將重擔往自己的身上扛。人生難免顛簸，請記得，當風浪來襲時，要牽起最親密的雙手一起勇敢面對，這樣才是真實有味的人生。<br /><br /><br /><hr />
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Sat, 19 Apr 2008 01:11:04 +0800
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楊連祥與您分享好書
<p align="center"><strong></strong></p><p align="left"><strong>單車環島《練習曲》讀後心得<br /><br />楊連祥</strong> <br /> <img src="http://dpts.nttu.edu.tw/math/upload/Image/teacher_pic/8.jpg" border="0" width="200" height="160" align="left" /> </p><p align="left">「有些事現在不做，一輩子都不會做了……」 <br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /> </p><hr /><br /><br /><br />《練習曲》是一本書的書名；也是一部電影的片名。書與電影同名，通常是書是暢銷書，電影劇本是由書改編而成的。《練習曲》卻與眾不同，它是先有賣座的電影，再寫成書的。書的作者有兩位，一位是電影的導演、編劇、單車愛好者、……陳懷恩先生；另一位是電影演員、出版社總編輯、單車旅行寫作者、……黃健和先生。<br /><br />因為作者是這樣的組合，《練習曲》的編寫方式也與眾不同：像絲線般的單車環島旅行記事，將寶石一般的十二個電影場景串成一條項鍊。十二顆寶石各有不同的人物、故事、地理風貌、文化背景及選景緣由。雖不能道盡寶島台灣的一切，也已透露其大概。而串起寶石的線，則以寫給遠方(國外)友人的書信為引子，敘說單車環島的心情、路程、相關的人事景物及食衣住資訊。<br /><br />單車是什麼？兩位作者給我們的啟示是：交通工具、健身器材、休閒社交活動的媒介、影視藝文創作素材、成就個人夢想的途徑、謀生工具。<br /><br />切離現實生活的十二天單車環島旅程，最多的是思考時間和空間。《練習曲》中就出現許多講哲理的話，「單車是指一個人的車……」、「再長的路都有盡頭，千萬別回頭！」……，以及本文首行最燴灸人口的那句話。既然是哲理，必有其選擇性和相對性：<br />「有些事現在不做，一輩子都不會做了……」----執著<br />「有些事情可以一輩子都不做。」----捨得 <p> </p><hr />
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Mon, 03 Mar 2008 20:05:45 +0800